GRABANDO, GRABANDO…

Los alumnos y alumnas que terminan una historia de las 1001 de Jorge y Natalia, tienen que hacer un vídeo. En la Torre, después de mucho tiempo…¡lo hemos conseguido!

Ha sido laborioso: Había que pensar cómo lo íbamos a hacer y quiénes serían los personajes,  decidir si lo dramatizábamos o lo hacíamos con marionetas. Al decidirnos por esta última opción…había que concretar qué parte de la historia íbamos a representar y confeccionar los personajes. Y después, repartirse las tareas, de acuerdo con lo que cada alumno o alumna sabe hacer mejor. Hemos hecho marionetas de 10 personajes: Natalia, Jorge, el lobo, el  loro Cotillín y el pájaro Informativo, el monstruo y los 4 osos ( Rita, Turia, Raúl y Cursintina)

¿Y qué deciros de los ensayos? Esto después de llegar al acuerdo de que lo haríamos en el patio, utilizando telas de fondo, porque ya no nos daba tiempo a hacer decorados. A veces nos hemos cansado, pero al final ha merecido la pena.

Iván, antiguo alumno y hermano de Vanesa, nos ha ayudado a grabar.

¿ Queréis ver el vídeo? Visitad este link

Construyendo historias

También podéis vernos en el blog de : CONSTRUYENDO HISTORIAS http://proyectoconstruyendohistorias.blogspot.com/2011/06/la-bomba-explota.html?showComment=1309342992446#c3844666613267990666

 

 

LAS MIL Y UNA HISTORIAS…(Opinamos)

 

Aproximadamente llevamos  dos meses participando en un proyecto a través de Internet titulado: “Construyendo historias”

Hemos ido haciendo historias escritas, ilustrándolas  con un dibujo. Cada historia es de un curso y ya hemos hecho las de nuestros cuatro cursos. Los personajes principales son Jorge y Natalia. El niño tiene 9 años y la niña 7.  En todas estas participan niños de algunos países de lengua hispana.

A nosotros nos acaba de llegar una última historia para que la acabemos, ¡qué suerte!  El final se puede hacer con disfraces o con marionetas. Nosotros la vamos a hacer con marionetas. Empezamos el martes 14 de junio. Ese día hicimos la mayoría de los personajes. El miércoles 15, acabamos los que nos faltaban. Y el jueves 16  hemos estado ensayando varias veces. Yo creo que nos va a quedar genial. El viernes lo grabaremos.

A mí esto de hacer historias me ha gustado mucho, y aunque algunos días no hayamos hecho actividades del libro, hemos aprendido a redactar, pintar, dibujar, a compartir, colaborar, disfrutar…

¡Qué bien nos lo hemos pasado!

Hoy día 17 hemos estado ensayando dos veces antes de grabar la obra. Ya ha llegado el momento, ¡hay que grabar! Tuvimos que grabar varia veces porque nos confundíamos, no hablábamos cuando teníamos que hablar, pasaban vecinos, coches…

Yo creo que nos ha quedado muy bien.

Diego Jiménez de la Parra.6º de Primaria

 

 

 

 

DIBUJANDO LAS MARIONETAS

 

 

 

 

Había que hacer 1.001 historias. Los que participaban tenían que escribir en español. A nosotros nos ha tocado hacer cinco historias y cinco dibujos. Los personajes son Jorge y Natalia.

Hemos aprendido a redactar a y dibujar mejor entre todos.

Al  terminar la quinta historia, hemos tenido que representarla.  Lo hemos hecho con     marionetas.

 

 

 

VEGA Y MIGUEL CON DOS OSOS Y CON EL PAJARO INFORMATIVO


A mí me ha gustado mucho aunque algunos días me he aburrido porque me cansaba de ensayar. Repetimos muchas veces la grabación, pero al final nos salió bien.

Miguel Moreno, 2º de Primaria


A mí lo de “Construyendo historias” me ha parecido una experiencia muy bonita,porque todos hemos hecho las actividades juntos y hemos aprendido a ayudarnos.

Hemos seguido una historia muchos niños de diferente países que hablan la lengua española. A cada uno nos tocaba hacer una parte de la historia y hacer un dibujo.

Al final de  la última historia, tuvimos que hacer un dibujo, como siempre, y después un video. Podíamos hacerlo con marionetas o disfraces. Nosotros hemos decidido hacerlo con marionetas. Al principio no sabíamos qué hacer porque ¡teníamos un lío en la cabeza!

Vanesa Hernández, 4º de Primaria


Construyendo historias es muy bonito.

Haciendo un cuento me lo he pasado muy bien.                                                                                                                                                                Esperamos que nos salga muy bien el vídeo.

Me ha gustado mucho hacer las marionetas.

 

Vega Sánchez, 3º de Infantil

 

 

Las marionetas  han quedado fenomenal y la actuación, grabada en vídeo, mejor que nunca. ¡Sois unos artistas!… Hemos aprendido muchas cosas y, aunque en algún momento nos hemos cansado, entre todos ¡lo hemos conseguido!                                 Gracias, Iván, por tu colaboración.

Vicen

Ultima historia de «CONSTRUYENDO HISTORIAS»

Ya hemos terminado el trabajo, para el que nos comprometimos. Hemos continuado cuatro historias, una por cada uno de los niveles de nuestra aula: Infantil, 2º, 4º y 6º.Ha sido una actividad muy bonita y esperamos ver cómo otros compañeros y compañeras han continuado lo que nosotros hemos «creado»

De repente vieron que del enorme barco salieron un heladero y un cavernícola.

El heladero tenía el pelo castaño y rizado. Era alto y delgado. Le encantaban los helados y los hacía rarísimos: de pizza con fresa, de pasta de perejil, de albóndigas de caramelo, de espaguetis con tomate, de filete con frambuesa, de nueces con lechuga…

Era muy simpático y muy trabajador. Por cada dos helados, regalaba uno.

El cavernícola andaba al revés. Era calvo. Bueno, calvo del todo no, ya que tenía cuatro pelos. Al cortarse un pelo le salía otro. Era fuerte, robusto y de color azul. En el tiempo libre, jugaba al tenis y al futbol.

Al dirigirse hacia el muelle

1)      Se cayeron al mar

2)    Se tropezaron con una piedra enorme.

3)    Se encontraron con Mickie “el superhéroe”

4)   Vieron un perro abandonado

Créditos
Autores de este artículo: Vega Sánchez, Gabriel Guerra, Vanesa Hernández, Miguel Moreno y Diego Jiménez,
Aula Unitaria: Infantil, 2º, 4º, 6º de Primaria
Centro: C. R.A. Fuenteadaja
Localidad: La Torre
Provincia: Avila
País: ESPAÑA
Maestra: Vicenta Aceves González

www.desdelatorre.com